为什么要兴办老年大学？老年大学的历史在我们国家并不算长，全国创办最早的老年大学也才20多年。创办老年大学是丰富老同志精神文化生活。使他们共享改革发展成果的需要；是巩固老同志思想文化阵地和加强党的建设的需要；是构建终身教育体系和建设学习型党政、学习型社会的需要；是深化和提高老干部工作的需要，同时也是人口老龄化的需要，也是加强社会主义精神文明建设的需要。按照联合国制定的标准，一个社会60岁以上的老年人口占总人口的10%以上，就已进入老龄社会。我国是1999年进入老龄社会的，全国老龄人口1。32亿，是个庞大的社会群体。我县60岁以上的有3.7万人，也是一个不小的数字。县直机关和盐井镇这一块，60岁以上的人口约有1万人，加上提前离岗的准老人，低龄健康的老年人越来越多。这些人一般说来，儿女都已成家立业，家务负担较轻，又基本上无衣食之忧，总不能让这些人都去打麻将、下象棋、玩扑克吧？他们迫切需要有一个学习、娱乐、健身的场所，于是老年大学便应运而生了。中华人民共和国《老年益保障法》也明确规定，老年人有受教育的权利，要求政府和社会要为老年人创造学习的条件。党的十六大还正式提出构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。试想，老年人口占总人口的10%以上，老年人不学习，怎么能称得上全民学习；老年是人生的一个重要阶段，老年阶段不学习，也谈不上终身学习，那么，学习型社会怎么能够建成呢？因此，办老年大学既是老年人自身发展的需要，也是落实十六大精神的重要举措，是精神文明建设的重要组成部分。老年人上老年大学，是活到老、学到老可贵精神的表现，是响应党的号召，也是法律赋予老年人的应有权利。
一、搭起了老年人学习，接受教育的平台。老年人离退休以后，由大家庭转入小家庭，除了看书、看报、看电视外，似乎与社会半隔离，对党在新形势下的路线、方针、政策，本地区经济发展状况了解甚少，产生了失落感和孤独感。进了老年大学以后，学员们又过上了集体生活，通过电脑初级班的学习，基本掌握电脑基本的知识，可以从电脑上了解了盐津县经济发展形势和新建设规划，知道了国情、省情、县情，感受到了现代化建设给国家带来了富强，人民带来了实惠，从而增强了国家观念、集体观念、党组织观念。学员们普遍反映，创办盐津老年大学，是盐津县委、县人民政府实践“”的重要体现，是落实老龄工作方针的具体举措和落实国民教育体系的重要组成部份。学员们进入老年大学学习，感到无尚光荣自豪，园了大学梦，心情高兴，稳定了情绪，对社会、对家庭、对本人都有好处。通过一学年的学习，学员们提高了觉悟，更新了观念，做到思想上、上与中央保持高度一致。
二、更新了知识，掌握了电脑基础技能。大部份学员过去所学知识单一，而且从事某方面工作，对方面知识了解甚少。现在有时间进入老年大学学习，掌握了所学课程基础知识。电脑课虽然难度大，但也作了初步尝试，开阔了视野。总之，通过老年大学的学习，大家既学到了知识，又丰富了生活，提高了老年人的综合素质。
三、锻炼了身体，陶冶了情操，增添了欢乐。学员们通过来老年大学上课和课外活动的谈心交心，怡悦了心身，增强了自信感。如上届学员李克帮老师等，年迈体弱，每天步行参加学习，身体比往年好多了。多数人从家务锁事中解放出来，安心于老年大学学习，情绪饱满、思想愉快，不再为小事烦恼，身心都比往年健康多了。返回搜狐，查看更多
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