党的二十大提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。为更好地支撑高校数字化转型，奥威亚充分发挥自研视音频技术和人工智能技术，推出全面升级的高校教学资源应用及督导巡课平台。平台集“在线课堂、课程资源、专辑资源、督导巡课、个人空间”五大功能模块，推进人工智能技术在教学模式、教学手段、资源建设与利用等方向的应用，助力课程和教学改革，加强对学生的过程性评价和监督，提升高校人才培养质量。
教育评价是教育事业的指挥棒，核心在于数据驱动教学提质。奥威亚采用边缘计算与雾计算解决方案，将AI算法前置到录播终端和摄像机中，在教室本地端即可完成教学行为分析与数据挖掘，有效保护数据安全的同时，降低中心网络带宽和数据处理压力，提高分析效率。
基于高校教育管理和教学质量监督需要，平台支持实时巡课与实录巡课两种方式。督导员根据课室、课表或预览布局开展巡查，无需亲临现场，即可任意调取AI录播教室进行巡回查课、随机听课和观看公开课，日常巡课便捷化。
平台提供多种评价模板，支持学校根据不同学段、不同学科、不同评课场景的具体需求，自定义设置评价项目和打分维度，提高评课精准性和准确性。
巡课完成后，平台根据师生课堂互动产生的语音数据，可实现课堂语音转文本、关键词/高频词统计、语气词/敏感词分析、师生声纹识别、教师语速分析、教师普通话打分等功能，赋能督导效率提升;并结合班级考勤管理，自动生成AI教学督导报告。连同督导员发布的评语、点评截图等方式进行佐证，探索“智评”模式，完善过程性评价体系。
平台按院系、专业、课程等维度进行综合统计，可视化呈现重要数据;多模态的数据分析，便于管理者洞察数据关系，为优化教育管理提供数据支撑。
数字教育资源的常态化应用，有助于满足学生个性化发展需求。平台在支持常规课堂学习的同时，还支持与国家教育平台对接，为学习者提供更多样的专业学习资源。学生可以根据知识掌握程度、兴趣、技能等需求进行高效学习。
资源自动归档平台关联课表数据后，直录播课程视频会自动归档至系列专辑。教师可对知识点、字幕、教学附件等内容进行二次编辑，进一步完善课程信息，丰富校本资源库。
用户分权限查看在线直播与课堂实录，支持自主切换、同步观看多流画面，覆盖课堂全景画面、教师画面、学生画面、课件画面与板书画面。基于人工智能算法实现对教师板书内容OCR识别和笔迹增强，高质量记录与还原完整的课堂教学过程。
多终端适配应用支持手机、电脑及平板等多端访问，用户随时随地查看课程，打造多互动协作的线上空间。
奥威亚高校教学资源应用及督导平台，支持负载均衡部署，可实现高并发直播应用。可以实现在线直播和点播回放，让学校不再受限于校区间距离、活动场地、传播媒介等因素，为举办学生活动、重要会议、学术交流及培训讲座提供技术支撑，极大地提升了教与学效率。
基于奥威亚自研直录播终端的时钟跟随同步技术和高校教学资源应用及督导巡课平台的关键帧同步技术，多流画面直播不同步性小于100毫秒，支持100毫秒级声画同步，带来更流畅舒适的观看体验。
直播内容智能编辑用户可根据需要对直播画面添加课堂名称、授课时间、授课教师、教师工号、授课学院、授课教师等信息，满足更多会议场景诉求的同时，便于观看者快速了解课堂信息。
平台满足GB/T22239-2019《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》的第要求。直播全程支持多重权限管理，避免突发干扰，提升数据安全。
截至目前，奥威亚高校教学资源应用及督导巡课平台已走进山东大学、东北大学、华南理工大学等众多院校，构建以学习者为中心的智能化教育教学环境，助力高校探索数字化转型。
上一篇：借力线上教学平台提高课堂效率——上海新双语学校 下一篇：11个优质课（公开课）观看网站
